Innovación
Tele-secundaria
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Descripción:
La tele-secundaria es un modelo de
educación mexicano creado en 1968, con el objeto impartir la educación secundaria a través de transmisiones televisivas, en las zonas rurales o de difícil acceso de la República
Mexicana y para abatir el analfabetismo imperante en la década de los sesenta, que aún continúa
aplicándose.
Historia:
Al finalizar el sexenio del presidente Adolfo López
Mateos y su secretario de educación Jaime Torres Bodet en 1964, no obstante los
adelantos en materia de educación que se dieron en dicha gestión y la
ampliación del presupuesto educativo del 15.8% al 23%, el analfabetismo en
México superaba el 30% de la población mexicana Aunado al hecho de que la
matriculación escolar era más reducida en comunidades rurales y de difícil
acceso
Por ello, en 1968 durante la presidencia de Gustavo
Díaz Ordaz siendo titular de la Secretaría de Educación Pública Agustín Yáñez,
se crea el sistema de educación a distancia por televisión, y las primeras
clases fueron transmitidas por XHGC Canal 5 , e iniciando con 304
"teleaulas", aplicándose primeramente en el Distrito Federal y
en los estados de Hidalgo, Moleros, Oaxaca, Puebla, Tlaxcala y Veracruz .En el
Estado de Zacatecas Nace el servicio en el año de 1980, siendo el Gobernador del
Estado El Lic. J. Guadalupe Cervantes Corona. Se considera fundador de este
sistema a Álvaro Gálvez y Fuentes
Con el paso del tiempo, y con el empleo de la
tecnología, se ha consolidado por el empleo de una metodología característica
que incluye tres elementos fundamentales: el docente, las clases televisadas y
las guías de aprendizaje. La señal llega a los televisores en las aulas gracias
a la señal vía satélite de la Red Edusat, donde se transmiten programas para
cada grado en el canal.
Los aprendizajes surgen del interés y motivación de
los alumnos y están encaminados a la búsqueda de una solución a la problemática
de las comunidades.
El modelo de las Telesecundarias ha sido exportado
a diversos países, como Salvador, Guatemala, Panamá, Costa Rica y Estados
Unidos
Actualmente su metodología se ha mejorado y se le
llama Modelo Fortalecido de tele-secundaria el cual se encuentra en el marco de
la Reforma de Secundarias del plan y programas de estudios 2006. Se han
integrado elementos como el CD de recursos para la clase de español (que
contiene videos, audiotextos, textos modelo, canciones e imágenes),
interactivos y la mediateca, que contiene videos para cada asignatura en un
paquete de DVD. Actualmente las telesecundarias trabajan con el modelo por
competencias, con el cual se pretende formar alumnos autónomos que sean capaces
de desarrollar sus habilidades en el aprendizaje.
¿Por qué es una innovación?
Brinda a
los grupos más vulnerables del país educación secundaria, con una formación
en cada disciplina con principios éticos y de solidaridad social, que les
permita desarrollar sus aptitudes y capacidades para que sus egresados sean
capaces de desempeñarse exitosamente así podrán aprovechen responsablemente los recursos locales para mejorar su calidad de vida.
¿Cómo beneficia y afecta a la educación?
Ventajas:
Será un servicio
educativo de vanguardia internacional; con alto rendimiento académico, con
instalaciones dignas, todas sus aulas equipadas con tecnología de la
información y comunicación, materiales educativos diversos y docentes altamente
calificados para su desempeño en este tipo de servicio.
Desventajas:
No todas las comunidades cuentan
con los servicios adecuados para que esta innovación funcione, solo cuentan con
un profesor para todas las materias, lo que provoca que los alumnos no reciban
la atención necesaria para un aprendizaje adecuado
Fuente:
